Der Tag bietet Praxisanleitenden eine Plattform für fachlichen Austausch und Weiterbildung rund um die hochschulische Pflegeausbildung. Der Vormittag widmet sich fachlichen Inhalten und Impulsen aus der hochschulischen Pflegeausbildung. Neben der Vermittlung heilkundlicher Kompetenzen und deren Integration in Lehre und Praxis stehen Aspekte der Praxisbegleitung im Studienverlauf sowie die Vorstellung konkreter Lern- und Arbeitsaufgaben auf dem Programm. Am Nachmittag vertiefen die Teilnehmenden ausgewählte Themen in interaktiven Workshops. Zur Auswahl stehen die Bewertung und die spezifischen Anforderungen an Studierende, der methodische Umgang mit unterschiedlich qualifizierten Lernenden (Pflegefachhelfer*innen, Auszubildende und Studierende) sowie die Rolle von Vorbildern („Role Models“) für eine akademisierte Pflege in der Praxis. Eine gemeinsame Zusammenführung der Ergebnisse schließt den Tag ab.

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Programm:

• 09.00 Uhr
  Begrüßung
   
• 09.20 - 10.30 Uhr
  Input: Heilkundliche Kompetenzen im Pflegestudium (Prof. Dr. Wissing)
   
• Aktuelle Studienstruktur, angepasste Praxisphasen, flexibilisierte Einsätze
• Kompetenzen in der Praxis der hochschulischen Ausbildung
• Rolle der Praxisanleitung im Studium
• Verantwortung in der Probezeit
• Dokumente / Zuständigkeiten
   
• 10:30 - 12:30 Uhr
   
• Lern- und Arbeitsaufgaben (Frau Sedmak/Frau Pickl)
• Skills Lab: Was machen wir da? (Frau Hörer)
• Praxisbegleitung im Studium (Frau Hausruckinger)
   
• 12.00 - 12.45 Uhr
  Pause
   
• 12.45 Uhr
  Raumwechsel
   
• 13.00 -14.30 Uhr
  Workshops:
   
• Workshop 1: Anforderungen an / Bewertung von Studierenden (Frau Hausruckinger / Frau Sedmak)
• Workshop 2: Praxisanleitung mit verschiedenen Lernenden (Pflegefachhelfer*innen, Auszubildende & Studierende) (Frau Hörer)
• Workshop 3: Role Models – akademische Pflege in der Praxis (Frau Pickl)
   
• 14.45 Uhr
  Zusammenführung der Ergebnisse, Fragen, Austausch
   
• 15.30 Uhr
  Ausblick  -  Ende