Die Masterstudiengänge Hebammenwissenschaft, Logopädie und Physiotherapie starteten im Sommersemester 2025 an der Fakultät Sozial- und Gesundheitswissenschaften mit 20 Studierenden. Jetzt finden die ersten Masterarbeitsverteidigungen statt.
Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kreißsaal
Am 5. August präsentierte Sabine Nießl-Birkmeier die erste Masterarbeit im Studiengang Hebammenwissenschaft mit dem Titel „Physiologische Geburt im klinischen Kontext: Förderliche Faktoren und Barrieren aus Sicht von Hebammen in ärztlich und interdisziplinär geleiteten Kreißsälen in Deutschland“. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Frage, wie viel Physiologie in der Betreuung von Geburten im klinischen Setting derzeit möglich ist. Für ihre Arbeit befragte die Studierende 260 in der Geburtshilfe aktive Hebammen in ganz Deutschland.
Bei einer aktuell hohen Anzahl an Interventionen in der klinischen Geburtshilfe zeigte die Untersuchung auf, dass physiologische Geburtshilfe - und damit der Verzicht auf medizinisch nicht notwendige Eingriffe in den Geburtsverlauf - im klinischen Setting entscheidend davon abhängt, ob Team- und Leitungskultur sowie zeitliche und personelle Ressourcen die Autonomie der Hebammen stärken und eine interventionsarme Begleitung zulassen.
Die Betreuerinnen der Arbeit, MPH Verena Stengel und M.Sc. Kerstin Hartmann, beide ebenfalls Hebammen, betonen die Wichtigkeit hebammenwissenschaftlicher Forschung. Die Perspektiven und das Erfahrungswissen von Hebammen sollten auch in Deutschland stärker genutzt werden, um die Versorgung von Schwangeren, Gebärenden, Neugeborenen und ihren Familien stetig zu verbessern.
Herausforderungen in der Leitung von Logopädie-Praxen
Selina Altenburg präsentierte am 6. August Ihren Masterarbeit im Studiengang Logopädie. Titel: „Zwischen Therapie und Praxismanagement: Eine Mixed-Methods-Analyse unternehmerischer Kompetenzanforderungen an selbstständige Logopäd*innen im Spannungsfeld zwischen Personalführung, Betriebswirtschaft und Digitalisierung“.
Studiengangleiterin Prof. Dr. Katharina Lehner geht davon aus, dass sich einzelne Absolventinnen und Absolventen nach Abschluss des Studiums selbstständig machen werden. Eine frühzeitige Auseinandersetzung mit der Herausforderung von Praxisinhaber*innen, die bestmögliche Behandlung von Patient*innen mit wirtschaftlichen, organisatorischen und rechtlichen Aufgaben der Betriebsführung in Einklang zu bringen, sei dabei sehr wichtig. Als Ergebnis der Masterarbeit ist unter anderem auch ein Modul für Studierende der Logopädie zur Praxisführung entstanden, dass an der OTH perspektivisch angeboten werden soll.
Von Prof. Dr. Katharina Lehner wurden außerdem diese Masterarbeiten betreut:
- Semantic Feature Analysis digital: Nutzer:innenzentrierte Konzeption einer App zum supervidierten Eigentraining für Menschen mit Wortfindungsstörungen
- Alltagsintegrierte Sprachförderung von dreijährigen Kindern in bayerischen Kitas (AiSiK-3) – eine Mixed-Methods Studie
- Wenn Schlucken zur Herausforderung wird: Förderung von Handlungskompetenz und Selbstwirksamkeit von Pflegefachpersonen zum Thema Aspirationsprophylaxe durch Präsenzschulungen in bayerischen Pflegeeinrichtungen – eine Mixed-Methods-Studie
Abschlussarbeiten im Masterstudiengang Physiotherapie
Im Masterstudiengang Physiotherapie finden die ersten Verteidigungen im Verlauf des kommenden Wintersemesters statt.
Die Leiterin des Bachelorstudiengangs Physiotherapie, Prof. Dr. Andrea Pfingsten betreut aktuell zwei Masterarbeiten. In der qualitativen Interviewstudie “Akzeptanz von Pain Neuroscience Education (PNE) im ambulanten Setting“ wird auf die Anwendungsmöglichkeiten dieses innovativen Ansatzes zur Schmerzbehandlung eingegangen. Ziel ist es, Patient*innen nicht nur ein besseres Verständnis für ihre Schmerzen zu ermöglichen, sondern auch Strategien zur Selbstwirksamkeit zu vermitteln. In den USA wird Schmerzedukation erfolgreich mit der Hilfe von Grafiken und Metaphern umgesetzt. Das Labor Physiotherapie der Fakultät Sozial- und Gesundheitswissenschaften entwickelt und testet Narrative, die an die Lebenswelten und Versorgungskontexte von Patient*innen in Deutschland angepasst sind.
In der Masterarbeit „Versorgungsqualität in der Heilmittelversorgung Physiotherapie“ werden relevante physiotherapeutische Leitlinien diskutiert. Während die Heilmittel-Richtlinie und der Heilmittelkatalog vor allem die formalen und rechtlichen Rahmenbedingungen der Verordnung physiotherapeutischer Leistungen definieren, stellen klinische Leitlinien den inhaltlichen fachlichen Referenzrahmen für eine evidenzbasierte Behandlung dar.
Exzellente Berufschancen und Möglichkeit zur Promotion
Die neuen Masterstudiengänge eröffnen den Absolventinnen und Absolventen nicht nur exzellente Berufschancen in einem stark wachsenden Markt, sondern auch die Möglichkeit zur Promotion im Promotionszentrum „Sozial- und gesundheitswissenschaftliche Gestaltung von Transformationsprozessen“ (PZSGT). Damit leistet die OTH Regensburg einen entscheidenden Beitrag zur Weiterentwicklung der Gesundheitswissenschaften und zur Sicherung hochqualifizierter Fachkräfte in Bayern.
